Promouvoir l’égalité des chances via un parcours de resocialisation, et une formation qualifiante
Favoriser l’insertion professionnelle de tous publics et leur confier un rôle d’ambassadeur de leur propre démarche
Développer l’exemplarité sur les quartiers prioritaires
Renforcer les partenariats locaux

Les prérequis sont adaptés systématiquement aux contraintes de la spécificité métier de la formation

Avoir minimum 18 ans
savoir lire et écrire
Tout venant avec une volonté affirmée de se former vers des métiers en tension
Accès RQTH (Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé) possible

REPÉRER ET MOBILISER

Pour repérer et mobiliser nos futurs stagiaires, nous avons tout d’abord recours à « l’approche guichet » en mobilisant les prescripteurs traditionnels que sont les Missions Locales, le Pôle Emploi, l’E2C, Cap Emploi, etc. Ces derniers nous relaient les personnes référencées dans leurs bases de données et potentiellement intéressées par la formation proposée.

Mais l’approche que nous privilégions davantage est « l’approche Allez vers ». En effet, nous avons toujours su mobiliser et associer nos partenaires formation (organismes de formations, associations d’insertion, association de quartiers et associations sportives…) issus des territoires. Leur bonne connaissance des territoires et des publics sont des atouts précieux pour sourcer des personnes qui échappent aux prescripteurs traditionnels. Leur capacité à entretenir un contact direct avec les jeunes et ou leurs familles participe à un meilleur repérage. De plus, ces structures relaient favorablement nos supports de communications (flyers, page Facebook, Instagram, etc.)

Ce travail partenarial est pour nous, d’une part, l’assurance de cibler rapidement et qualitativement les personnes les plus éloignées de l’emploi avec des actions de communication ciblées, et d’autre part, de favoriser un accompagnement individualisé de ces personnes durant tout le processus de mobilisation et d’inscription à nos formations.

CONVAINCRE ET SÉLECTIONNER

Après notre travail d’approche, nous organisons systématiquement des informations collectives sur les territoires en mobilisant tous les acteurs institutionnels (financeurs, élus territoriaux, centres de formation, Mission locale, Pôle Emploi, entreprises, etc.). C’est à l’occasion de cette grande messe que nous revenons sur les contours de la formation, sur la valeur ajoutée de notre offre et surtout sur la perspective de décrocher un diplôme (ou certification) et un emploi au sortir de la formation. Nous appelons cette étape « CONVAINCRE ». Et enfin, nous procédons à des entretiens individuels pour sélectionner les futures stagiaires de la formation. C’est l’étape de la « SÉLECTION ».

ACCOMPAGNER

Durant nos formations, nous demandons à nos formateurs de nous relayer de façon hebdomadaire un suivi individuel de chacun des stagiaires de la formation ainsi qu’un état de leur avancée pédagogique. Nos chargés de projet coordonnent cet accompagnement en collectant ces informations et en assurent des temps de régulation fréquents avec les apprenants et les délégués de nos formations. Nous prévoyons notamment un bilan à la moitié et en fin de la formation avec les structures prenant part à la formation.